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学校で子供のことが悪く見える時
知人の先生と一緒に
「職員室で子供のことを悪く言う先生がいて、すごく嫌に感じた経験がある。」
という会話をしました。
私などもよく
「子供のことを悪く言う先生はよくない教員だ・・」というまなざしで
見てましたね。。
だけど、自分の中で、本当に
そういうことを思ってないだろうか、、、、
というとどうでしょう。
話を聞いてくれなかったり、
態度や言葉遣いが悪かったり、、
いつまでもおふざけがやめられないお子さん
意外と「私は子供の悪口は言わないわ!」と言ってる
自分も子供のことでいらつくこともあり、、、
「悪口を言うのはよくない」という理想像の観点から、
自分の心に蓋をしているだけだったことに気づいたのです。
悪口を言っている人を見て、
「変な人!子どものいいところも見れないで。。」
「自分は悪口を言わないからいい人だわ!」と
思っていたにすぎないのです。
(恥・・・自分のことでありながら、自分でも面白いなーと感じてしまいました。)
しかし、心の学びをして、本音を言うようになると、、、、
あーーーー!発狂しそーーー!というくらい
嫌な思いをしていたことに気づきました。。。
そもそも
聖人君主ではないのですからねーーー。
もちろん、子どもたちはもちろん大天才!で素晴らしい。
でも、精神的に疲れてひどい暴言を吐いてしまったり、
度をこえてふざけてしまったりするお子さんに対して
受け止めきれない時もありますよね。
では、職員室で悪口を言っていてもよいのでしょうか??
というとそれは違いますよね。。
子どもの背景を理解して、
子どもの成長に役立つアプローチを考える、
建設的な話し合いをしたいものです。
しかしイラつきが止まらないときは、、どうしたらいいのでしょう?
こんなふうに2つのステップを考えました。
①いらいらする気持ちを吐き出す
紙に思い切り悪口を書く。
建設的な話し合いをしたくても、
イライラしているときはそれどころではありません。
いらいらする気持ちを吐きだすことが大切です。
これは本気でやることが大切です。
「相手が全部悪い!」と仮定して
「うざい、バカヤロー!」と思う存分すべて汚い字で書き出してください。
(もちろん破いて捨ててくださいね)
② 吐きだした後に、子供についてその担当の教師、
関連する先生と一緒に
子供について感じてることを話す。
「あのお子さんはこういう態度だったけれど、、
どうしたのかな?何が必要なのかな?」という視点で。
担任の先生に子供の悪い態度について話すのを
遠慮することはありません。
サポートが必要だったり、
課題をのりこえるために何かを必要として
求めている姿なのだから、
担任の先生と共有して、よりよいサポートを考えるのは
重要なことです。
①の吐きだしも、②の建設的な話し合いも
どちらもしっかりできるといいですね\(^o^)/
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